情流露出这么强烈的情绪。
他好像习惯只花六七分的努力，去达成一个“差强人意”的结果，然后便心安理得地窝回自己的舒适区，捣鼓他艰深的无机化学。
提到虞光风的时候，她分明在贺疏放眼睛里看到了很多其他的东西，有崇拜，有仰望，更多的是不甘心。
她忽然觉得，他好像并不只是崇拜虞光风。
或者说，他崇拜的压根不是虞光风，只是崇拜一种能够突破重重限制、到达另一片天空的可能。
“那……你会想成为虞光风学长那样的人吗？” 东篱夏问得有些小心翼翼。
“成为虞光风那样？”贺疏放重复了一遍，听不出什么情绪，似乎想扯出一个无所谓的笑，最终却只轻微地扬了扬，“算了吧，我哪能跟他比啊。”
他们都清楚，“想不想”和“能不能”之间，是隔着天堑的。
“你一定可以的。”东篱夏轻声鼓励道，“热爱本身就是一种很厉害的天赋了。”
这是她的真心话。
贺疏放怔了一下，没说什么，只是很轻地点了点头。
两个人重新将目光投向讲台上沈婕对培养体系的介绍，东篱夏忽然感觉自己的胳膊被轻轻碰了一下。
虞霁月状似无意地递过来一张纸，是那张英语完型填空卷子的背面。
东篱夏心里一紧，警惕地瞟了一眼讲台方向，见无人注意，才小心翼翼地借着前排椅背的掩护细细读来。
映入眼帘的是一行用自动铅写着的字，这是她第一次看见虞霁月的笔迹，是一手极漂亮的行楷，字如其人，笔划潇洒，透着一股不拘一格的英气。
“to：夏夏，hsf
问：为什么要以成为虞光风为目标？”
问题下面，还画了一个歪歪扭扭的思考状小人。
东篱夏愣了愣，一时不知该如何回答，想了想，将纸条轻轻推给了旁边的贺疏放。
贺疏放明显也怔住了，侧头看了一眼虞霁月，又低头看看卷子，神情复杂，拿起笔似乎想写什么，最终又放下了，只是摇了摇头，将纸条递还给东篱夏。
他似乎也不知道该怎么回答虞霁月这个问题。
或者说，此时此刻，他纷乱的思绪很难用几句话在纸条上说清。
虞霁月趁着沈婕翻ppt的工夫，立刻伸手将卷子从东篱夏手里抢了回去，飞快地添上了一行，再次把卷子推到东篱夏面前。
新的字迹映入眼帘：
“我认为我们三个人算朋友了，再瞒着你俩有点不够意思了，我和咱们班所有人都没主动说过此事，请帮我保密。”
旁边画了一个【合十】的小表情。
“ygf是我同父异母的亲哥。”
这个缩写，指代的显然是虞光风了。
怪不得。
东篱夏忽然什么都明白了。
怪不得柳鸿会用那种意味深长的眼神看她，说“尤其是你，更得去”。
怪不得那些理科老师会如此关注她，甚至主动邀请她当课代表。
他们想要的不仅仅是一个成绩优异的虞霁月，而是希望在同一个家庭、同样的教育背景下，能复现另一个虞光风这样的神迹。
东篱夏忽然觉得，自己之前还是把虞霁月想得太简单了。
她以为虞霁月那种天马行空不拘一格、那种“我见诸君多有病”的潇洒轻盈，全是源自无比幸福的原生家庭，现在看来显然并不成立。
东篱夏很善于换位思考。
对虞霁月来说，虞光风聪明绝顶，成就斐然，还是一个家里长大的亲哥，再叠两层“同父异母＋豪门恩怨”的buff，简直是超级无敌至尊高配顶奢版韩慎谦ps pro ax。
光风霁月。
在同一片明澈的天空下，光风已经如此耀眼，恐怕霁月再清辉皎洁，在哥哥光芒的映照下，也难免显得幽微。
摊上这么一个哥，虞霁月非但没有变得阴郁叛逆或者拼命想要证明自己，反而长成了现在这样轻盈自由的样子，实在也是生命的奇迹了。
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