迎欢迎！”为首的一个中年男人十分热情，大着嗓门招呼道，引着他们到亭子里来歇脚，“想必各位就是修钟匠了！”
“没错，就是我们。”风子立刻问道，“你是哪位？”
“鄙人姓乔，是村里学堂的教书先生，”中年男人摘下斗笠，他同样没有脸，本该是五官的地方写着一个端正的“乔”字，“这一次也是我请诸位来帮忙的，这一程都是水路，各位如此辛苦，也没能准备什么招待，是在叫人惭愧。”
他虽然是个教书先生，但是身材挺拔，声音洪亮，当着这么多陌生人的面说话依旧落落大方、风度翩翩。若不是生在这小地方，怎么看也能成个大人物。
“没事儿，工作嘛，哪有不累的。”鹿小姐微笑道，“闲话不多说，还是快点开始工作吧？能早点为先生排忧解难，我们这一趟便也走得值了。”
“哈哈哈姑娘爽快，”教书先生笑道，“那就请各位跟我来吧。阿牛，阿马，撑伞。”
他身后脸上分别写着“牛”“马”二字的年轻人赶紧上前来，非常熟练地撑开了两把大阳伞，高高地撑起来，足以为十几人遮风避雨。
“他们都是我学堂里的学生，你们尽管使唤，不必客气。”教书先生走在最前面，为一行人带路，“我们先去学堂里面，那儿暖和，咱们边喝茶边说说村里的情况。”
谢云逐一路都没有吭声，单是用眼睛去看。沿路的情况乏善可陈，不过是常见的农村景象，只是漫长的大雨毁坏了田地，但凡低洼处，都是一片泥泞的泽国，脚下的石头路明显是后来搭起来的，与其说是路，不如说更像是石头桥。
房屋大多是一层两层的农村自建房，墙上都生满青苔，在昏暗的雨中旧得泛绿。尽管还是下午，但天实在昏暗，房屋里大多点着灯。很多当地人都三三两两地聚在窗后，悄悄地打量他们，在暖色的窗户上留下昏暗的影子。
若说有什么不对劲的地方，那就是到处散落的青铜古钟了——它们大小不一，随意地散落在村子的各个地方，有的躺在水洼里，有的坐落在淹坏了的农田上，有的立在人家院子里，还有的甚至大大咧咧地挡在了他们的路上。
经过路上那口古钟时，谢云逐注意到钟上刻满了文字，前面走得快他也没来得及细看，一眼搂过去倒也看懂了——大概也不会有华国人没看过这个故事——嫦娥奔月。
哦？他心里觉得有趣，莫非这村里大大小小的钟上，都刻着这样的内容吗？这些钟看起来古旧苍老，铜锈斑斑，显然有些年头了，放在博物馆里当商周文物都有人信，结果上面倒没有刻什么佶屈聱牙的古文，反而记载着一些儿童读物上会出现的神话故事。
到了所谓的学堂，那还算是村里比较少见的高层建筑，一个四方大院儿，每栋楼都建了四层高，墙漆刚刷过不久，和教书先生一样显得很气派。
教书先生带他们进了主厅思贤厅，也是学堂的会客厅，有几个年纪小的学生立刻前去烧火，那木柴尽管得到了妥善保存，但也透着潮气。好不容易点着了火，就烧出滚滚白烟。但屋里的师生似乎早就习惯了，都享受着火焰的温度，只有他们这些外来人，在白烟里不停咳嗽。
窗外的雨依旧下个不停。
另有两个机灵的小姑娘，给各位泡了茶端上来，宾主落座，各自寒暄一阵，教书先生才不紧不慢地开了口：“各位请看，我手边的这口钟。”
在太师椅的边上，的确立着一口刻满文字的大钟，不消他说，清理者们已经将上面的故事读了几百遍了。那个故事他们自然也相当熟悉，叫作“精卫填海”。
“各位可能奇怪，走进学校里却没有看到一本书籍，”教书先生解释道，“这是因为我们夜村的传统和别处不同，我们的孩子学习的，是刻在这些古钟上的‘钟文’。”
“钟文？”鹿小姐很感兴趣地直起了腰。
“是的，类似的钟在附近足有几千口，是祖祖辈辈传下来的宝贝。村里的孩子长到了一定岁数，就送到学堂里来，由先生带着，熟读摹写这些钟上的文字。我们的教室不在这些砖头房里，而在那田野山坡上。等学完了每一口钟，孩子便从学堂里毕业了。”
好新奇的教育方式……谢云逐琢磨着，这几千口钟哪怕都是用浅显的白话写的故事，全都学下来怎么说也得有个三千字的词汇量了，对这些面朝黄土的村里人来说，足够用一辈子了。
“钟文关系着夜村的一切，无论是春生夏长、秋收冬藏，还是婚丧嫁娶、红事白事，都与这些古钟息息相关——你们会慢慢感受到的。”教书先生强调了一番这些古钟的重要性，然后低头呷了口茶，他的声音变得沉痛。
“然而就在去年，大约也是这个月份，村里刮来了一阵妖风，将一些古钟上的文字给吹乱了。”
“吹乱了？”清理者们立刻注意到了这个字眼，又不是纸片儿，哪来吹乱的说法？
“是啊，吹乱了，有些字被吹走了，还有些字乱了位置——所以说是‘妖风’嘛。”教书先生摆了摆手，让他们不要纠结这个细节
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