。
&esp;&esp;后续他们每年都会招一两百人，也都是这个年龄段的孩子。
&esp;&esp;在这里学个十年八年是很正常的。
&esp;&esp;之所以专门招小孩，是因为理科最重基础，需要从小培养。
&esp;&esp;而且不得不承认的是，小孩子的学习能力，是要超过成年人的。
&esp;&esp;尤其是十来岁到二十来岁，是思维最活跃，也是最容易迸发灵感的时期。
&esp;&esp;再过一些年，身体方面，持续衰老会影响思维。
&esp;&esp;经验方面，则会被之前学过的条条框框给束缚住，难以突破旧有的知识框架。
&esp;&esp;所以洛下书院的正式学子，只有小孩子。
&esp;&esp;成年人想加入，除非是那种极有天赋之人，不过这种人太少了。
&esp;&esp;而且成年了还愿意加入洛下书院学习，基本都是衣食无忧，又真正喜欢理科的那种。
&esp;&esp;说的难听点，就是吃饱撑了没事儿干的那种人。
&esp;&esp;这种人也不存在毕业的想法，恨不得一辈子都在书院里一起学习研究。
&esp;&esp;所以，这十六名学生，确实算是第一批正式送走的。
&esp;&esp;而且大家都能预感到，这十六人的离开不是结束，而是开始。
&esp;&esp;接下来会有更多的学生离开。
&esp;&esp;陈景恪习惯了学生流转，且他来书院的时间确实不多，感触不算多深。
&esp;&esp;程一民不同，将家搬到了书院，每天吃住都和孩子们一起。
&esp;&esp;亲眼看着他们长大，感情是不一样的。
&esp;&esp;再加上年龄大了，最是受不得离别。
&esp;&esp;想到孩子们即将离开，他自然不舒服。
&esp;&esp;不过他也不是那种矫情人，发了几句牢骚，陈景恪安抚几句就恢复正常了。
&esp;&esp;转而谈起了正事：“部分学生年龄大了，受限于天份学业上也难有大的作为。”
&esp;&esp;“强留在书院就是害了他们，也该给他们一个交代了。”
&esp;&esp;“你想好怎么安排他们了吗？”
&esp;&esp;陈景恪正色道：“书院安排出路，这不能成为规矩和常态，否则很容易就形成党派祸国殃民。”
&esp;&esp;“不过现在正值用人之际，前几批学生确实不能轻易放走。”
&esp;&esp;“需要安排一个合适的位置发挥他们的才学，造福国家和百姓。”
&esp;&esp;程一民摆摆手说道：“这些套话就别和我说了，直接说怎么安排吧。”
&esp;&esp;陈景恪顿了一下，尴尬的道：“习惯了……接下来几年出师的学子，会有三个去处。”
&esp;&esp;“朝廷的技术官员、蒸汽机研究院、封国国学书院。”
&esp;&esp;这个封国国学，指的是封国的国子监。
&esp;&esp;国子监是中央朝廷的机构，封国自然不能用这个名字，就改为了国学。
&esp;&esp;程一民眉头紧皱：“封国也要人？”
&esp;&esp;陈景恪颔首解释道：“现在在民间普及数理知识是不现实的。”
&esp;&esp;“为了促进理科的发展，只能先从有钱有势的人家着手。”
&esp;&esp;“各封国的国学里面，基本都是富贵人家的孩子，教他们效果会更好。”
&esp;&esp;“且这些权贵子弟，未来大多都会成为官僚，让他们学习理科也有助于将来全面普及。”
&esp;&esp;“更何况，谢缙绅在南洋数次写信问我要人，他的面子还是要给的。”
&esp;&esp;程一民也不得不承认，陈景恪说的就是现实。
&esp;&esp;想学习理科，就必须要进行大量实验，普通人家哪能负担的起。
&esp;&esp;和穷文富武是一个道理。
&esp;&esp;至于让朝廷承担……朝廷也同样负担不起这么大的开销。
&esp;&esp;所以目前在民间推广数理知识，更多是科普性的。
&esp;&esp;直接告诉他们为什么会这样，不会告诉他们原理。
&esp;&esp;仅仅只是科普的话，写本专门的教材谁都能教，用不着经过专业培训的学生。
&esp;&esp;前面已经
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